国家体育总局青少年体育司副司长姜庆国26日表示，在“双减”背景下，体育老师严重不足，正探索优秀的退役运动员到学校兼职体育老师的做法。
教育部26日召开新闻发布会，介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。会上，有记者问：在“双减”的背景下，体育总局在加强儿童青少年体育工作方面有哪些打算？
姜庆国介绍，在“双减”背景下，体育工作社会关注度越来越高，青少年参与体育锻炼的热情不断提升，为此总局党组也高度重视此项工作，多次召开专题会议，研究此项工作。体育总局下一步要从几个方面开展：
一是仍然要遵循“健康第一”的教育理念，深入贯彻落实好体教融合的相关文件。“双减”政策以后，国家体育总局昨天发布了体育“十四五”规划，很快也会发布青少年体育“十四五”规划，也会把这项工作纳入“十四五”青少年体育规划。
二是继续完善青少年体育赛事。每年开展的U系列赛事，各年龄段、各区域不同，国家级、省级、市级、县级。五年来，已经组织了将近3700场比赛，参加人群近1000万人。通过这个U系列赛事，也发现了一些好的苗子，比如在东京奥运会上夺金牌的全红婵、杨倩都是从这个渠道打通上来的。今年5月，国家体育总局跟教育部等几个部委下发了“奔跑吧•少年”主题活动，截至目前，参加这项活动的青少年已经达到了200万人次，预计在年底将会达到500万人次。
三是针对在“双减”的背景下，探索优秀的退役运动员到学校兼职体育老师的做法。王登峰司长介绍，“双减”背景下，体育老师严重不足。举一个例子，我们这次去支教，有一个学校，2600个孩子，只有2个体育老师，远远满足不了学生的需求。怎么办？现在有些省市进行了一些探索，比如四川省组织一些优秀运动员，包括奥运冠军、世界冠军、亚运会冠军，让他们到学校兼职体育老师，采取了先上岗、后培训的模式。这种模式现在看来，学校、家长、学生非常欢迎，因为有些体育老师的专业化程度没有这些运动员高，他们去培训了以后，让更多的孩子接受更加专业的训练，而且方式方法比较准确。
四是在“双减”的背景下，推行社会体育俱乐部进校园。体教融合文件第5条当中也谈到，通过政府购买服务的方式，让优秀的体育俱乐部进校园。体育老师现在的压力很大，每天要保证上好体育课，3点半以后提供课后服务，体育教师不够怎么办？现在各地也探索了一些比较好的做法，比如去调研的时候，广西桂林的榕湖小学，有20多个俱乐部进入了校园，比如乒乓球俱乐部使用学校免费提供的场地，家长出很少的钱就可以让孩子得到专业的训练，所以也非常深受家长和孩子们的喜欢。
